Nabire, WAGADEI — Peningkatan kualitas pendidikan di Provinsi Papua Tengah menghadapi tantangan serius. Dari 1.660 guru yang tercatat resmi dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dan memiliki NUPTK, ternyata belum memenuhi kualifikasi sarjana pendidikan. Sekitar 1.500 di antaranya masih perlu menuntaskan pendidikan jenjang sarjana.
Karena itu Kepala BP3OKP Papua Tengah, Irjen Pol (Purn) Petrus Waine meminta delapan pemerintah kabupaten di wilayah Provinsi Papua Tengah serius memanfaatkan Dana Otonomi Khusus (Otsus) untuk mengatasi kesenjangan kualifikasi ini.
“Para Bupati dan Kepala Dinas harus melihat persoalan ini dengan hati. Gunakan dana Otsus untuk mempercepat penuntasan kualifikasi sarjana bagi 1.500 guru yang tersisa,” kata Petrus Waine di Nabire, Senin, (9/11/2026).
Pemerintah Provinsi Papua Tengah telah mengambil langkah awal. Mulai tahun 2025 dan berlanjut ke 2026, sebanyak 160 guru didanai untuk menempuh pendidikan sarjana melalui jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) bekerja sama dengan Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong (UNIMUDA). Program ini diprioritaskan bagi guru PAUD/TK, SD dan SMP, terutama Orang Asli Papua.
Plt. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Papua Tengah, Nurhaidah, SE menjelaskan, program ini sejalan dengan Permendikbudristek No. 44 Tahun 2023 tentang Program Percepatan Pemenuhan Kebutuhan Guru di Provinsi Papua. Namun tantangannya belum selesai sehingga masih ada ribuan guru lainnya yang menunggu giliran.
Meskipun secara regulasi kewenangan pemerintah provinsi terbatas berdasarkan PP No. 106 Tahun 2021, BP3OKP tetap mengawal agar delapan kabupaten turut mengambil peran aktif. Target penuntasan seluruh kualifikasi guru ditetapkan hingga tahun 2029.
“Kami mengapresiasi langkah Pemprov, namun ini tugas bersama. Verifikasi data guru aktif di Dapodik juga harus dilakukan dengan jujur agar anggaran tepat sasaran,” kata Nurhaidah.
Selain peningkatan kualifikasi akademik, para guru diingatkan bahwa setelah menyelesaikan sarjana, masih wajib menempuh Pendidikan Profesi Guru (PPG) agar memiliki sertifikasi pendidik yang lengkap. Semua pihak diharapkan bersatu hati karena investasi terbaik bagi masa depan Papua Tengah adalah guru-guru yang berkualitas. (*)
